Análise e interpretação de textos

Para analisar e interpretar textos é preciso saber ler. Mas, como aprender a ler? Lendo.  Alguém que deseje aprender a nadar terá de, inevitavelmente, entrar na água. O mesmo  ocorre com a formação de um leitor: se ele não se dedicar ao exercício da leitura,  debruçando-se sobre poemas, notícias e crônicas de jornal, romances, ensaios etc.,  jamais aprenderá a ler. Mas a verdadeira leitura pressupõe compreensão. Não basta passar os olhos sobre as  palavras, mas é preciso entender o significado delas - ou, pelo menos, aproximar-se  do que o autor pretende transmitir. E, depois, para realmente analisar o objeto da nossa  leitura, devemos proceder à identificação das características, dos atributos, das  propriedades do texto. Textos denotativos - um ensaio, uma dissertação, uma notícia ou reportagem - são  escritos em linguagem conceitual. Esse tipo de texto - racional, que se apoia em  conceitos, leis, princípios ou normas - pede do leitor uma postura objetiva. Já os textos conotativos - a poesia e os gêneros de ficção, incluindo algumas crônicas  - exigem de nós uma postura subjetiva, pois são escritos em linguagem poética.  Ou seja, são textos que exploram aquele conjunto de alterações ou de ampliações  que uma palavra pode agregar ao seu sentido literal (ou denotativo). Os meios para se  alcançar esse tipo de expressão envolvem as diversas figuras de linguagem, a criação  de personagens e uma infinidade de associações entre os vocábulos, criando, muitas  vezes, um mundo à parte.